Воспользуйтесь формой поиска по сайту, чтобы найти материалы по вашей теме.

Проблемно-тематические курсы

Литература

1. Сеймур Рифкинд. Самурай 21-го века. Секреты, открывающие путь к успеху и исполнению желаний. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 184 с.
   
2. В.В. Моттль, И.Б. Мучник. Скрытые марковские модели в структурном анализе сигналов. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 1999. – 352 с.
   
3. В.П. Яковлев. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Дашков и Ко, 2007. – 184 с.
   
4. Р.М. Рангайян. Анализ биомедицинских сигналов. Практический подход. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2007. – 440 с.
   
5. А.М. Шурыгин. Математические методы прогнозирования. – М.: Горячая Линия - Телеком, 2009. – 180 с.
   
6. В.Б. Кудрявцев, А.Е. Андреев, Э.Э. Гасанов. Теория тестового распознавания. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2007. – 320 с.
   
7. А.И. Горшков. Распознавание мест сильных землетрясений в Альпийско-Гималайском поясe. – М.: Красанд, 2010. – 472 с.
   
8. Ольга Стукова. Путь Света и другие пути: распознавание по делам. – М.: Сова Минервы, 2001. – 296 с.
   
9. А.С. Потапов. Распознавание образов и машинное восприятие. – М.: Политехника, 2007. – 552 с.
   
10. А.Б. Мерков. Распознавание образов. Введение в методы статистического обучения. – М.: Едиториал УРСС, 2011. – 256 с.
    
11. А.Б. Мерков. Распознавание образов. Построение и обучение вероятностных моделей. – М.: Ленанд, 2014. – 240 с.
    
12. Андрей Работягов. Основы распознавания образов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 72 с.
    
13. Алексей Потапов. Автоматический анализ изображений и распознавание образов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 292 с.
    
14. Андрей Владимирович Савченко. Распознавание образов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 148 с.
    
15. Александр Березинский. Становление задачи распознавания образов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 72 с.
    
16. Н.Г. Федотов. Теория признаков распознания образов. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2010. – 304 с.
    
17. А.Л. Шамис. Пути моделирования мышления. Мышление и творчество. Формальные модели поведения и "распознавания пониманием". Целостность, целенаправленность, активность. maxT. – М.: Ленанд, 2017. – 264 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей проблеме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.

Внимание!

Банк рефератов, курсовых и дипломных работ содержит тексты, предназначенные только для ознакомления. Если Вы хотите каким-либо образом использовать указанные материалы, Вам следует обратиться к автору работы. Администрация сайта комментариев к работам, размещенным в банке рефератов, и разрешения на использование текстов целиком или каких-либо их частей не дает.

Мы не являемся авторами данных текстов, не пользуемся ими в своей деятельности и не продаем данные материалы за деньги. Мы принимаем претензии от авторов, чьи работы были добавлены в наш банк рефератов посетителями сайта без указания авторства текстов, и удаляем данные материалы по первому требованию.